JEU 111 : "Les âges de Zavatta" - Lothar

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Il naquit dans la sciure, sous un ciel de toile bleue et rouge, quelque part entre deux routes. Enfant, il croyait que le monde entier sentait le crottin tiède, le foin humide et la mandoline de son père. L’école n’était pas une maison fixe mais une roulotte où l’on apprenait à compter avec les billets du guichet et à lire dans les yeux des spectateurs. Cet âge fut celui de l’émerveillement, quand chaque chute était un jeu et chaque gifle de farine ou de sciure une caresse. 

Puis vint l’âge du travail acharné. Zavatta s’inventa clown-musicien : accordéon en bandoulière, banjo, trompette… Il apprit à se casser la figure avec élégance, à s’offrir en maladresse pour mieux révéler la grâce. Le public riait, riait toujours, et parfois, il l’espérait, pleurait un peu. Derrière le maquillage, lui savait combien les os souffraient, combien la route était longue, combien il fallait de courage pour lever un chapiteau chaque matin. 

« La gloire du cirque entra dans les salons 

comme un vieil oncle drôle. »

   

L’âge de la gloire arriva comme une fête tardive : la télévision s’enticha de ce visage barbouillé, de ce clown tendre et jamais méchant. Zavatta entra dans les foyers comme un vieil oncle drôle. Mais la gloire est une amante capricieuse : elle éclaire et elle brûle. Le cirque traditionnel s’essoufflait, les enfants se tournaient vers d’autres écrans, et le vieux clown sentit qu’il devait lutter contre l’oubli.   

Et puis l’âge des ombres. Les muscles refusaient, le cœur se serrait, les routes semblaient trop longues. Le maquillage cachait mal la fatigue. On ne rit pas toujours des rides nouvelles. Alors Zavatta chercha des lieux de silence, là où le rire n’est pas exigé. 

C’est ainsi qu’un jour — on dit que c’était un automne — il monta au Mont Sainte-Odile. On le dit. Pas en clown, pas en musicien, mais en pèlerin maladroit, un peu tremblant. Les pierres anciennes semblaient lui parler comme un vieux public, patient et grave. Au sommet, il contempla la plaine d’Alsace comme on contemple la piste vide après le spectacle.

Il sortit une petite trompette cabossée de sa poche. Souffla doucement, presque pour lui. Une note fluette s’éleva dans l’air froid, puis une autre, puis un éclat de rire d’enfant dans sa mémoire. Là, Zavatta sut que les âges de sa vie n’étaient pas perdus : ils formaient un seul numéro, une seule marche vers le haut, jusqu’à ce silence. Une seule marche cachée dans le chiffre 666.  

Il pensa à l’affiche de ses soixante-six ans : deux six qui se regardent comme deux visages en miroir. Le troisième, invisible, il le portait en lui, comme un saut de plus que seul le temps révèle.

   

Alors, dans la grange en contrebas, s’est jouée une autre scène : celle d’un mulet têtu et d’un clown musicien sans fard, réunis autour d’un piano fatigué et d’un bol tibétain.  

Case 1— Découverte / Épreuve Visuel : Finistère répond à la note fluette, joue un accord maladroit ; une grande tige jaillit du bol tibétain et s’enroule autour d’une chaise. Les nourrices observent, perplexes.
Grand-mère : « Chut. Il compose. »
Finistère, concentré : « Si je force, ça devient une forêt ? »  

Case 2 — Le pèlerin démystifié (vignette courte, plan poitrine) Visuel : Entrée du pèlerin, le clown musicien, nouveau compagnon de route ; il s’assoit sur un tabouret, essuie son maquillage d’un geste lent. Les traits du visage redeviennent humains. On voit de la sciure sur ses manches.
Texte narratif (encadré, doux) : « Parfois, les masques se rangent comme des outils. »
Clown, presque en murmurant : « J’ai gardé un coin de papier, pour si jamais… »  

Case 3— Le poème Visuel : Le clown, sans maquillage, écrit sur le revers d’une affiche déchirée. Une plume improvisée, quelques taches d’encre. Finistère écoute, une oreille attentive.
Poème (dans une bulle-légende, court, fragile) : « Quand la note tombe, la terre la cueille ; quand je me démaquille, le rire devient poignée de terre. On n’emporte pas le cirque, on emporte une poignée de poussière. »
 Finistère, avec un petit sourire : « C’est beau. On dirait une plante qui apprend à parler. »  

Case 4 — Conséquence dramatique / Quasi-climax Visuel : Finistère et le clown jouent une mélodie entière, maladroite, magnifique, et la grange se couvre en quelques secondes de fleurs et de pousses : pissenlits, vigne, un petit bouleau même. Les nuages au loin s’écartent.
Texte narratif : « Leur musique ne sauvait rien. Elle faisait pousser autre chose : des doutes, des chemins. »
SFX : RUMBLE léger, chant d’oiseau.  

Case 5— Plan final, image forte Visuel : Plan serré sur Finistère debout sur le banc du piano, regard vers l’horizon, sabots sur les touches, le clown musicien à ses côtés écrivant la dernière ligne. La montagne respire.
Texte narratif (encadré, phrase-lame) : « Il n’avait pas brisé la boucle. Il l’avait seulement éclairée d’une autre lumière. »
Finistère, tranquille : « Demain, on essaiera Chopin. Ou on plante un arbre. »  

Zavatta repartit du Mont, plus léger, comme si la montagne avait accepté de porter un peu de son fardeau.  

Lothar

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Ajout de La Licorne :

Hommage à Zavatta